Diese Unterrichtseinheit ist Ready2Teach
Der Beruf Influencer*in ist für viele Jugendliche ein alltäglicher Bezugspunkt, der ihre Sichtweisen und Entscheidungen beeinflusst. Diese Unterrichtsreihe ist daher besonders relevant, um ihnen die Mechanismen hinter dem Beruf zu erklären, ihre Medienkompetenz zu fördern und sie zu einer kritischen Reflexion der gesellschaftlichen Auswirkungen anzuregen. So werden sie in die Lage versetzt, fundierte Entscheidungen in einer digitalisierten Welt zu treffen.
Schüler*innen lernen sowohl die Chancen wie Kreativität und Einkommensmöglichkeiten, als auch die Risiken, wie Datenschutzprobleme und psychische Belastungen, kennen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Analyse der gesellschaftlichen Auswirkungen, die Influencer*innen auf Konsumverhalten, Schönheitsideale und politische Meinungsbildung haben. Durch den Einsatz digitaler Tools und interaktiver Methoden wird die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler gestärkt, indem sie selbst Inhalte erstellen und reflektieren. Die Reihe wird mit einer Bewertung ihrer eigenen Haltung zum Influencer*innen-Beruf eingeleitet und abgeschlossen.
Fächer: Sozialwissenschaft, Wirtschaft, Praktische Philosophie
Schulform: Realschule
Klassen: 7-9
Umfang: 7 Unterrichtsstunden
